Your Ad Here
 

Fós ag iarraidh a dhéanamh amach cad atá le déanamh le do na páistí an samhradh seo? Is féidir leis an tsamhraidh am struis má tá tú na páistí a bheith acu agus is gá a bheith ag obair lasmuigh den bhaile. Is féidir go mbeadh go leor an gníomh juggling mar atá tú a chomhordú dátaí, iompar agus costais.

Mar a oiread agus is féidir, bac a eagrú agus iarracht a d'oirfeadh i roinnt solúbthachta nuair is féidir. Go minic, is féidir le deis níos fearr a gcampa teacht suas tar éis atá tú a chur in áirithe amháin. Ba mhaith leat a bheith in ann a chur ar ceal más gá agus do cistí a fháil ar ais.

Mar tú an figiúr amach cad atá le déanamh le do na páistí agus tú ag obair, tá anseo roinnt acmhainní a mheas:

Colorado Kids

Denver Post Samhraidh 2012 Campaí Liostú (Cuid 1)

Campaí Samhraidh 2012: Campaí Lá - Cuid 2

Mile Mamas Hi - moltaí

Beidh roinnt suímh deis a thabhairt duit a chruthú "sceidealóir," a ligfidh duit a roghnú campaí éagsúla a thairgeann an chuideachta a líonadh isteach i do chuid ama. Is sampla Colorado Acadamh . Is féidir rogha a bhreithniú a líonadh bearnaí idir campaí a bheith úsáid a bhaint as lár caitheamh aimsire do cheantair. Cláir shamhraidh a lán tairiscint gur féidir leat leas a bhaint as seachtainiúil, páirtaimseartha nó buail isteach ar phraghsanna réasúnta. Is féidir seo a thabhairt duit roinnt solúbthachta chomh maith toisc gur féidir leat a roghnú agus a roghnú an lá b'fhéidir gur mhaith leat do pháiste a bheith i láthair. B'fhéidir go bhfuil turas allamuigh ar leith a leasanna do pháiste.

Ar an drochuair, tá go leor campaí samhraidh agus gníomhaíochtaí eile a líonadh suas, gníomhú chomh tapaidh!

 

My kids iontach

Bhí suimiúil article in The New York Times le déanaí (foilsithe 1/19/12) faoi uathachas. Dar leis an alt, tá an sainmhíniú ar uathachas á mhodhnú, rud a chiallódh nach mbeadh roinnt freastal ar na critéir maidir le diagnóis.

Athruithe <molta sa mhíniú ar uathachas a bheadh ​​laghdú géar ar an ráta skyrocketing ag a bhfuil an neamhord a diagnóisíodh agus a d'fhéadfadh a dhéanamh níos deacra é do go leor daoine a bheadh ​​ag a thuilleadh na critéir a fháil sláinte, seirbhísí oideachais agus sóisialta le fios, anailís nua.

Tá an sainmhíniú atá á athmheasúnú anois ag painéal saineolaithe ceaptha ag an Chumann Síciatrach Mheiriceá , a chomhlánú le hobair ar an gcúigiú eagrán den Lámhleabhar a Diagnóiseacha agus Staidrimh na Neamhoird Meabhair-Ghalar, an chéad athbhreithniú mór i 17 bliain. An DSM, mar go bhfuil an lámhleabhar ar eolas, is é an tagairt caighdeánach do neamhoird meabhrach, ag tiomáint cinntí taighde, a chóireáil agus árachas. Ag súil le saineolaithe is mó go mbeidh an lámhleabhar nua caol na critéir maidir le huathachas; Is é an cheist cé chomh géar.

Is iad na torthaí na hanailíse nua réamh, ach a chuireann siad ar an meastachán is drastic ar conas géarú ar na critéir maidir le huathachas fhéadfadh tionchar ar ráta an diagnóis. Ar feadh na mblianta, tá go leor saineolaithe go áitigh príobháideach an vagueness na gcritéar reatha le haghaidh uathachas agus neamhord a bhaineann le nós Asperger siondróm a bhí ag cur le méadú ar an ráta diagnóisithe - a bhfuil ballooned le leanbh amháin i 100, de réir roinnt meastacháin.

An síciatraithe Tá cumann wrestling le ceann de na ceisteanna is agonizing i sláinte mheabhrach - nuair a tharraingt ar an líne idir neamhghnách agus neamhghnácha - agus a chinntí go bhfuil cinnte a bheith wrenching do roinnt teaghlach. Ag am nuair buiséid scoil le haghaidh oideachais speisialta sínte, d'fhéadfadh an diagnóis nua fógróidh cathanna níos claonta. Faigheann na mílte agus na mílte daoine stát-tacaíocht seirbhísí chun cabhrú leis an neamhoird 'éifeachtaí disabling, lena n-áirítear foghlaim uaireanta dian agus fadhbanna sóisialta, agus is é an diagnóis i go leor bealaí lárnach ina saol. Líonraí Dún na dtuismitheoirí a bheith nasctha go níos mó ná taithí coitianta le leanaí; agus na páistí, is féidir freisin, fás a fháil tuiscint ar a bhféiniúlacht féin ina streachailt leis an neamhord.

Ba mhaith leis an hathruithe molta eisiamh dócha dhaoine le diagnóis a bhí feidhmiú níos airde. "Tá mé an-imní an t-athrú i diagnóis, mar gheall ar N'fheadar an mbeadh mo iníon cáilithe fiú," a dúirt Mary Meyer de Ramsey, NJ A diagnóis Asperger siondróm a bhí ríthábhachtach chun cabhrú le h iníon, atá 37, rochtain a fháil ar sheirbhísí a chabhraigh tremendously. "Tá sí ar mhíchumas, atá bunaithe go páirteach ar an an Asperger; agus tá mé ag súil a fháil di i tithíochta tacaíochta, a bhraitheann freisin ar a diagnóis."

Osclaíonn an anailís nua, i láthair Déardaoin ag cruinniú de na Míochaine Íoslainnis Cumann, díospóireacht faoi cé mhéad duine a bheadh ​​ar an diagnóis beartaithe difear.

Ba mhaith leis an hathruithe a chúngú ar an diagnóis an oiread sin go bhféadfadh sé deireadh go héifeachtach leis an ardú uathachas, dúirt an Dr Fred R. Volkmar, stiúrthóir ar an Ionad Staidéar Leanaí ag Scoil an Leighis agus Yale údar den anailís nua an togra. "A bheadh ​​againn nip sé i bud.">

Tá sé seo níos suimiúla agus phearsanta agam air mar gheall ar go díreach in aghaidh na seachtaine ó shin, bhí diagnóisíodh mo déag bliain d'aois le Siondróm Asperger mac. N'fheadar má ndearnadh tástáil air i mbliain, cibé an mbeadh sé ag freastal ar na critéir. Tagann sé seo sé mhí tar éis éisteacht de mo diagnóis dhá bliain d'aois de ard-feidhmiú uathachas. Tá mé fós ag iarraidh tuiscint a fháil ar an scóip iomlán ar a bhfuil sí féin agus cad is féidir liom a dhéanamh chun aghaidh a thabhairt air. Is gá dom a dhéanamh anois mar an gcéanna do mo mhac.

Inniu tá suimiúil agus uathúil toisc go bhfuil mé ag cruinniú an tráthnóna seo a bheith ag obair ar mo iníon IEP (Plean Oideachais Aonair) leis an cheantair, agus tá cruinniú le haghaidh an céanna a tharlaíonn do mo mhac ag a scoil. Is gá dom a bheith dírithe ar IEP mo iníon 12-leathanach do anois mar sin is féidir liom a mholadh is fearr ar a son. Is gearr go mbeidh gá dom a aistriú mo díriú ar na saintréithe atá ag mo mhac phlean. Tá sé go leor athrú intinne chun smaoineamh ar riachtanais preschooler cad agus ansin cad a riachtanais i gcónaí.

 

Nuair a smaoitighim ar an cosán a thug mo iníon diagnóis de ard-uathachas feidhmiú i mí Iúil nuair beagnach 2 1/2, I am amazed ar conas randamach ná go cosán. Mo fear céile a tharla a labhairt le coworker a bhí ag fáil cúnamh éigin as a gcuid leanaí trí Leanaí Aimsigh. Wondered againn faoi Maya agus bhí sí meastóireacht ar leis an eagraíocht nuair a bhí Maya thart ar 1 1/2.

Bhí na torthaí go príomha go raibh moill urlabhra. Thosaigh sí ansin a fheiceáil teiripeoir urlabhra agus teiripeoir saothair. Beidh an tseirbhís seo deireadh nuair a casadh uirthi 3 i mí Feabhra. Is gearr go mbeidh sí meastóireacht a fheiceáil má cháilíonn sí ar sheirbhísí trí mheán na dúiche uair amháin go bhfuil sí 3.

Níos luaithe sa bhliain, bhí imní a thabhairt suas ag teiripí maidir le huathachas. An liathróid a bheith aici le haghaidh meastóireacht ar an neamhord thosaigh rollta agus cuireadh bac arís agus arís eile ag a árachais. Tar éis brú i bhfad agus comhordú idir Leanaí Aimsigh agus mé féin le hárachas Maya, ar tugadh sí atreorú a mheas.

Líon mé amach sliabh de páipéarachas agus fhan sí meastóireacht ar 24 Meitheamh. Bhí muid t-ádh leis nach raibh fanacht ró-fhada, mar fanacht go leor daoine ar fad atá ar an liosta feithimh fada. Mar a chuaigh na meastóireachta, chuala muid ag éirí níos nach raibh sí cosúil go bhfuil an neamhord. Bhí mé díreach tar éis sásta a bheith in ann a rialú a thabhairt amach. Seo ar ndóigh, rinne an diagnóis iarbhír a bhfuil uathachas ard-oibriú níos gcuimhne-boggling. Gach lá, táimid ag a wondering más rud é go raibh botún - ag amanna is cosúil go raibh sé, agus ag daoine eile nach mbeidh sé ar achingly.

An t-ábhar agus leabhair a léamh agus foghlaim faoi uathachas bhfuil ollmhór agus daunting. Conas a oibríonn tuismitheoir teacht ar fiú an t-am nuair a táimid ag overwhelmed agus ídithe as an iarracht bhreise i gceist a ardú le leanbh a bhfuil uathachas? Cad beag mé bhainistiú a léamh go dtí seo sheasann amach leis an teachtaireacht chun breathnú ar mo iníon go sonrach leis an duine a bheith iontach a fhios agam di a bheith agus a fhoghlaim go díreach óna faoina agus ní fháil buartha nó a mheá síos le lipéad.

 

Maya 7.18.11

Thosaigh mé ag foghlaim faoi uathachas neamhord néareolaíoch nuair a dúirt mo iníon d'fhéadfadh a bheith ar an speictrim. Níl an neamhord dubh agus bán agus tá réimse mór liath nó speictrim i gcás ina bhféadfadh aon titim. Is é mo iníon fortunately ar an deireadh ard-fheidhmiú. Bíodh aon leisce ort mé úsáid a bhaint as an focal "ádh." Thar-uile, Tá mé go bhfuil an t-ádh ar an duine a bheith i mo chúram, is cuma cá bhfuil Maya ar an speictrim. Mar is féidir aon tuismitheoir meas, tá sí mo leanbh lómhara, is cuma cad a eisíonn sí agus is gá dom a shárú nó a bhainistiú.

Cé a bhí ag fanacht liom go bhfuil Maya meastóireacht, Bhí ionadh orm ag clúdach gach fhaigheann an neamhord na laethanta seo. Tá sé indéanta go raibh mé níos mó attuned leis an ábhar agus faoi deara é níos mó mar gheall ar mo chás. Bhí lua an neamhord á ba chúis leis, b'fhéidir, ag vacsaíní, agus mar thoradh air sin, tá roinnt tuismitheoirí vacsaínithe dhiúltú. Tá sé seo cruthaithe den chuid is mó a bheith ina miotas agus tá sé d'fhéadfadh a bheith contúirteach do leanaí. Bhí lua salaithe féideartha ar an timpeallacht mar chúis is féidir chomh maith le Géineolaíocht. Tá sé ar féidir cásanna comhshaoil ​​áirithe "a ghníomhachtú" an ghéin. Tá sé fós anaithnid cad is cúis go cinntitheach uathachas, cé go bhfuil sé intuigthe go ginearálta go bhfuil géinte a imirt ról. Tá sé indéanta roinnt gaolta i dteaghlach go bhfuil roinnt leibhéal nó mutation.

Is féidir le tuismitheoir infheistiú suntasach fuinnimh ag iarraidh a thuiscint "conas" agus "cén fáth?" Thuig mé go raibh mé surf an ngréasán go deo ag iarraidh a freagraí a fháil. Idir an dá linn, ní mór Maya cúram agus aire. Ba léir is gá dom a chothromú mo mhian leis a thuiscint ag iarraidh a bheith ar an tuismitheoir is fearr is féidir liom a bheith léi anois. Is féidir liom a thuiscint Cibé ar a riachtanais ar leith a úsáid láithreach. Sa chiall sin, bhí roinnt faoiseamh a fháil ar an diagnóis mar go gcabhraíonn sé dom a thuiscint roinnt ceisteanna nach raibh ciall i bhfad a dhéanamh liom. Tá mé chun dul chuig anois le haghaidh freagraí seachas guessing nó amhras orm féin mar thuismitheoir.

Acmhainn:

Go Easpa Teagmháil Súl Tuar Leibhéal Míchumais i Leanaí le hUathachas

 

Neamhfhoirfe féin-beathaithe

Tuismíocht agus perfectionism é ar ndóigh misnomer. Amhras orm go bhfuil a bhí riamh le tuismitheoir gur bhraith "foirfe." Is dócha a dhéanamh leis na tuismitheoirí botún is mó é a bheith ag súil den sórt sin ar chaighdeán ó iad féin agus ansin iad féin a ciceáil le haghaidh ní a bhaint amach é. Ciontacht cosúil shamhlaítear le tuismitheoirí a bheith. Ní rabhamar bhraitheann muid ag déanamh go leor nó a bheith go leor dár bpáistí.

A New York Times article on Tuismitheoirí perfectionist pointí le staidéar go bhfuil moms ag súil go bhfuil na hionchais is airde orthu féin mar thuismitheoirí níos mó seans ag fulaingt dúlagar postpartum ina dhiaidh sin nuair nach bhfuil féin-fhorchuirtear caighdeáin á gcomhlíonadh. A léitheoir roinnte comhairle óna dochtúir nuair a bhí sí ag iompar clainne: "a mhínigh sí gur chaill mé díreach tar éis a rialú de mo shaol agus bhí naoi mí síocháin a dhéanamh leis. Ba é an chomhairle is fearr agam ar tugadh riamh ar tuismitheoireachta. "Eile léitheoir dúirt go raibh sí tuismíocht a bheith ar an antidote foirfe do perfectionism.

B'fhéidir go bhfuil réiteach a cheadú le haghaidh roinnt mediocrity agus ansin féin pat nuair a théann muid thuas. D'fhéadfadh sé a chiallaíonn chiontacht níos lú agus strus nuair nach bhfuil ár gcaighdeán ard sin-am ar fad.

Tuismitheoirí chur i gcomparáid go coitianta a gcuid páistí - mé bheith ciontach mar an gcéanna. Ba mhaith linn a fhios ag an stádas ár bpáistí ag déanamh cinnte go bhfuil siad ag déanamh ar a laghad an méid páistí eile a n-aois agus inscne a dhéanamh. Is é an post Tuismitheoireachta amháin agus ról sa chás nach leanann muid aiseolas a fháil. Beidh Fiú ár gcomhpháirtithe pósadh in iúl cinnte dúinn má bhíonn againn i gcaighdeáin ionchais!

Faraoir, tuismíocht, ionchais na foirfeachta, agus ar ndóigh an ciontacht mar thoradh air dul lámh ar láimh. Níl go leor tuismitheoirí go tús an lá le smaoineamh ar "Déanfaidh mé iarracht ach a fháil tríd an lá nó díreach iarracht chun a chinntiú go mairfidh mo pháiste." Mar sin féin, d'fhéadfadh sé cabhrú ar lá áirithe a insint ach tú féin, "hug, gach duine rinne sé beo inniu! "Agus iarracht a dhéanamh dul a chodladh sámh agus gan chiontacht ...

 

Breathnú agus éin a neadacha ar an droichead le linn ar shiúlóid dúlra ar Lá na Máthar.

Is boredom a moms faoi réir go leor ag féachaint ar na laethanta seo mar chur chuige shos an tsamhraidh le haghaidh ár páistí. Tá sé ina dreaded, focal scary go leideanna mam a bhraitheann neamhleor. Ní Sin feat deacair do moms ar aon lá áirithe. Dealraíonn sé a bheith mar chuid de mháithreachais - ár n-iarraidh i gcónaí chun teacht ar an íomhá foirfe in ár n-intinn. Tá sé seo dúshlán leanúnach ag tachrán mar a théann sí i gcónaí, agus baint ag rudaí nár chóir di - agus níos measa fós, nuair is gá na nithe seo a iniúchadh lena bhéal.

Mar tá mé ag iarraidh a choinneáil ar mo tachrán ó ithe agus ag tadhall rudaí nár chóir di, tá mé ag iarraidh a dhéanamh áirithe a bhfuil mo preteen "siamsaíocht." Ós rud é nuair a raibh ról na entertainer a bheith mar chuid de mháithreachais? Kids ag fáil níos mó aird ag na meáin agus mo speisialtóireacht na margaíochta. Tuismitheoirí a bheith an gníomh leantach, agus tá sé diana a chur i gcrích.

Mo mhac a thabhairt suas inné go raibh sé leamh sé, tar éis cúpla nóiméad iomlán a bheith i-idir gníomhaíochtaí. Dúirt mé leis go raibh maith! Tá muid ag dul i mbun comhráite anseo agus tá thart ar an smaoineamh de leadrán ag druidim linn bhriseadh an tsamhraidh. Tá cuid de chlár oibre taobh thiar de seo tá selfish, mar sin ní féidir liom a fháil báite le preteen leanúnach léiríonn go bhfuil a fhios agam cheana féin níos mó eolais ná cúram orm.

Moms, an chéad uair eile a luann do leanbh an dreaded "Tá mé ag leamh" abairt, glacadh leis mar chuid de shaol sláintiúil seachas mothú ciontach agus is maith agat a bheith ina clown do do leanbh. Tá sé sláintiúil do leanaí a bheith acu "am síos" nuair is féidir leo a léiriú agus a shamhlú.

Cuir i gcuimhne do do pháiste go má bhraitheann siad leamh, ciallaíonn sé tá siad caillte dteagmháil leis an saol iontach timpeall orthu agus gur féidir leo a bheith níos mó anois comhfhiosach é. Nuair a bhí siad óg, ní raibh boredom coincheap a fhios acu faoi. Pointe mé amach le mo preteen riamh faigheann conas mo tachrán leamh toisc go bhfuil gach rud nua agus suimiúil. Is coincheap ba chóir dúinn a choinneáil go deo!

Go deimhin, níl a fhios agam ar dhuine fásta amháin gur gearán riamh de boredom. Ar a laghad ní tuismitheoir. Daoine fásta ag obair go crua chun dul ar laethanta saoire agus b'fhéidir, tá súil agam, "a fháil leamh."

Éin neadacha a thógáil faoi dhroichead

 

Maya agus Colin 1.10

Faoi aois trí, tá thart ar 85% den inchinn a fhorbairt. Is iad na blianta sin ríthábhachtach. Tá mé múinte ag an leibhéal réamhscoile agus d'fhoghlaim an chéad-láimh conas a luach beag na blianta sin tugtha. Ba chóir go mbeadh go leor maoiniú agus tacaíocht do na blianta.

Roinnt pointí a mheas i bhfoirgneamh féin-mheas:

3 go 5 bliana d'aois

  • Bród ag teacht chun cinn, chomh maith le féin-chomhfhiosach mothúcháin cosúil le ciontacht náire, agus náire. Leideanna seo páistí réamhscoile a bheith níos mó seans maith á torn go héasca agus go héasca síos tógtha suas chomh maith.
  • Spreagadh a thabhairt do pháiste tuiscint ar chumas trí spreagadh a raon de ghníomhaíochtaí. Cabhraigh le do leanbh a choimeád setbacks i bpeirspictíocht agus chun ionchais réalaíocha a leagan síos. Cuir i gcuimhne do do leanbh an dul chun cinn agus rath san am atá caite.
  • Mol ach cad a dhéanann do pháiste go maith a dhéanamh in áit tuairimí áibhéalacha ginearálta.
  • Aitheantas a thabhairt don difríocht atá do leanbh a dhéanamh, mar shampla nuair a chabhraíonn le do leanbh ar fud an tí. Ligeann sé seo do leanbh a fhios aige nó aici tábhacht.
  • Nuair a dhéanann do preschooler rud éigin mícheart, cabhrú le do leanbh a fháil i gcrích aige nó aici féin chun tuiscint níos fearr ar an domhan agus ar an gcaoi a n-éireoidh sé.

6 go 12 bliana d'aois

  • Le scoil a thagann iomaíocht agus meastóireachta, is féidir a bonn do pháiste féin-mheas. Beidh Kids a thomhas i gcoinne féin piaraí.
  • Tá sé níos tábhachtaí anois ná riamh a n-iarrachtaí moladh seachas éachtaí leith nó tréithe ginearálta cosúil le faisnéis. Tá na páistí go bhfuil a dúirt siad cliste resist rudaí nua a fhoghlaim agus iad féin a theorannú. Kids atá ag múineadh an tábhacht a bhaineann le obair go dian agus díriú rathú. Tá siad níos spreagtha, a dhéanamh níos airde agus a bhfuil níos airde féin-mheas.
  • Coinnigh do leanbh atá dírithe ar fheabhsú féin-seachas easnaimh i ndáil le piaraí. Mínigh conas atá na páistí go maith ag rudaí éagsúla, agus go bhfuil aon duine maith ag gach rud. Cabhraigh le do leanbh figiúr amach aige nó aici láidreachtaí. D'fhéadfadh go mbeadh gné den spórt nó gníomhaíocht a dhéanann do pháiste go maith, ar nós a fhios agam agus tar éis na rialacha go maith. Luach saothair a rannpháirtíocht agus iarrachta.
  • Nuair a setbacks a tharlóidh, a choinneáil ar an fócas ar fheabhsú sa todhchaí. Chleachtadh le do leanbh a bheith rannpháirteach in obair i dtreo sprioc.
  • Fadhbanna a réiteach le chéile, rud a ligeann do leanbh chun teacht suas le réitigh ar dtús agus ansin a thairiscint do ionchur. Cabhróidh sé seo le do leanbh a fheiceáil dó nó í féin mar bhall luachmhar, ag smaoineamh ar an teaghlach.
  • Nuair a chur in iúl duit ghrá do do leanbh nach bhfuil, a leagtar teorainneacha ar tú féin! Maya and Colin 1.10
 

Is maith liom a léamh faoi bhealaí chun feabhas a chur orm féin, lena n-áirítear réimse na tuismitheoireachta. I saol an tuismitheoireachta, is é ag tógáil an féin-mheas ar mo mhac preteen agus ceann bliain d'aois iníon tábhachtach dom. Seo a leanas roinnt pointí mé gleaned:

Bhreith go Aois 1:

  • Cruthaigh ceangaltán slán le do pháiste. Bain triail as go mbeadh a fhios do pháiste cries éagsúla agus a mbrí. Déan nóta de na téarmaí facial agus teanga comhlacht. Déan teagmháil súl rialta. Tá sé léirithe fiú go bhfuil ceangal idir teagmháil súl ag aois óg le gráid níos airde níos déanaí sa scoil ard.
  • Chomh maith le teagmháil súl, a deir crón ré agus frithléiriú leanaí go bhfuil siad fiú an ghrá. Mar a cur chuige an leanbh d'aois amháin, a cheadú an tsaoirse cuí chun scileanna a mhéadú, agus a bheith ann ar feadh titim, a dhearbhú go mbeidh tú ag do leanbh a bheith ann. Mol faoi shaoirse ag an aois seo.

Amháin le dhá bhliain d'aois:

  • Ceadaigh an bpróiseas chun ligean féin-mheas a fhorbairt tríd an mothú ar inniúlacht agus cumas. Ní mór dúinn teacht ar an gcothromaíocht idir neamhspleáchas a spreagadh agus a sholáthar teorainneacha soiléire agus rialacha. Ba chóir dúinn éachtaí a mholadh, ach ní cineálach, ráitis scuabadh cosúil le dhéanamh "tá tú thar cionn." Is féidir é seo mar thoradh ar an leanbh a fhorbairt ionchais neamhréadúil gan bonn i scileanna nó cumais agus damáiste féin-mheas san fhadtréimhse.
  • Mamailínigh Ní mór fós ar an gheallúint a thagann ó hugging agus cuddling. Mamailínigh gá freisin do chompord teorainneacha. Tá sprioc mór na tréimhse seo a fhorbairt féin-rialú, atá nasctha go díreach le féin-mheas. Bain úsáid as na mínithe seachas díreach an focal "aon." Tuairimí Fócas ar an iompar seachas an leanbh.

Feabhas a chur ar féin-mheas san áireamh le soláthar fadtéarmach de na focail agus gothaí tacúil. Riamh tá sé ró-luath nó mall rud éigin a dhéanamh chun feabhas a chur ar an pháiste féin-mheas.

Pria le Maya ar 11 Míonna

Amárach beidh mé ar fáil ar roinnt pointí a fheabhsú féin-mheas ar feadh trí go dtí 12 bliana d'aois.

Foinse: Ginny Graves - Redbook

 

Mo iníon adorable, Maya, iompú amháin ar 8 Feabhra. Leathadh amach againn a cheiliúradh lá breithe, ag déanamh gníomhaíochtaí éagsúla chun freastal ar a sceideal. Tá mé ag roinnt roinnt grianghraf den tréimhse ama.

Táim ag a anois agus sílim amazed ar conas slán is cosúil léi. Tá mé chomh scaoileadh agus guí leanann sí de bheith sláintiúil agus sásta. Smaointe, ar na saincheisteanna uile agus scares na bliana seo caite, mothú néaróg faoina chéim sobhriste agus buartha faoi staideanna éagsúla sin ní raibh mé a fháil foirfe. Tá an chuma a bheidh gallúnach go bhfuair ina bhéal mar naíonán. Nuair a bheidh an chuma a swing a chastar an iomarca buartha agus mé Siondróm leanbh faoi chroitheadh. Tá sé an bhagairt SIDS, tá súil agam go bhfuil sí céim amach ó. Ní raibh go leor "bonks" mar a d'fhoghlaim sí chun suí, seasamh, crawl, agus anois facilities mar ullmhúchán don siúl. Nuair a thit sí amach an tolg, bonking a ceann. Stuif tharla gur shíl mé go mbeadh ní tharlóidh ar mo faire.

Nuair a d'fhoghlaim sí an chéad a crawl, crawled sí as an leaba, go hiomlán freaking mé amach. An leaba a thuilleadh sábháilte agus bhí a fhios agam, ba mhaith liom a bheith ar an airdeall i gcónaí faoin áit crawled sí, agus nascleanúint thart ar mo pheataí. Nuair a geit sí mo chodladh hAstráile Shepherd (ní raibh mé faoi deara go raibh sé ina crawled sí) agus dar críoch suas le gearrtha beag ina cluas agus os a chionn a súile. Bhí freaked mé amach arís. Ba mhaith liom a mholtóir níos fearr leis. Imní orm mar feeds sí na madraí as a cathaoir ard, a shealbhú amach a lámh beag bídeach agus crabbing mo aoire ar fionnaidh mar siúlóidí sé ag.

Tá mé go ginearálta eagla ar leanaí. Shíl mé go raibh siad gleoite, ach ró-leochaileach chun muinín féin leis. Go deimhin, nuair a bhí mé mo mhac i 1998, ag 30, tar éis 21 uair an chloig de saothair, ní ba mhaith liom a shealbhú dó nuair a thairg sé liom. Bhí imní orm faoi mo neart i láthair na huaire agus bhí eagla air dropping. Bhí mé ag iarraidh a chur awkward chéad éadaí air, nach bhfuil cinnte faoi casadh a géaga isteach na héadaí. Bhí Tiomána imní ar fad eile.

Ní féidir liom a rá agam teacht i bhfad i mo leanbh ó imní a bhfuil mo mhac, a bhfuil mo 'níon, tairbhe as. Sa chiall, mo thaithí a bhailíochtú mo imní faoina leochaileacht. Nuair a bhí sé dhá, thit sé as cathaoir (agus ag iarraidh dul ar an athrú ar an agus solas as), ach cúpla troigh uaim, agus fractured a Elbow. An t-achar iomlán a bhí faoi bhun, ach thit sé cosúil mícheart agus ní raibh mé go tapa go leor i teacht air. Dhealraigh sé le tarlú ag gluaiseacht go mall. A dochtúir iarr, "cén fáth a raibh tú ag ligean air tóg ar cathaoireacha?" Mar go bhfuil mé ar leathcheann mífhreagrach! Bhí mé nightmares air ag titim ag gluaiseacht go mall ar feadh i bhfad. Tá mé den tuairim go bhfuil ar feadh i bhfad cosúil leis an chéim is fearr agus is éasca dom adolescence - is féidir liom a shamhlú go leor tuismitheoirí de dhéagóirí cringe.

D'fhéadfadh sé a bheith ar feadh tamaill, ar a laghad go dtí go bhfuil Maya cúig agus dul chun kindergarten, go mbeidh mé ag fanacht aireach agus sular féidir liom iarracht a scíth a ligean ar beag ...

 

Inniu mo iníon 1ú lá breithe! I cheiliúradh, nó in áit, i bpleanáil bocht, a bhí sceidealta againn a dochtúra bliain amháin ar a cheapadh ar maidin. Bhí sí ina vacsaínithe cúpla ag an dochtúra a cheapadh agus ansin cuireadh againn in aice láimhe le haghaidh tarraingt fola-. Iarracht déanta againn frantically a úsáid a ointment numbing cibé áit a dúradh linn go mbeadh sí a pricked, ach tá an chuma a bheith ina dhícheangal idir áit a dúradh linn go mbeadh a fuil-tarraingt a bheith agus nuair a chríochnaigh sé suas, mar sin ní raibh sí go bhfuil an ointment i an áit ceart.

Ag breathnú siar, ba chóir dúinn a bheith rescheduled. Glacann an ointment leath uair an chloig chun éifeacht a ghlacadh, agus is fola-tarraingt níos mó i gceist ná a fháil lámhaigh. Bheadh ​​sé seo cuid den chéad uair. Shocraigh muid chun "a fháil 'er dhéanamh" ós rud é go raibh muid ann agus thóg mo fhear céile an t-am ón obair chun cabhrú le agus a bheith i láthair. Mo fear céile ar siúl Maya agus rinne mé a distract di le bréagán agus an lámhaigh le leabhar (le haghaidh an dá linn) cheilt agus ag iarraidh chun beatha di lena buidéal. Dhealraigh sé chun dul ar aghaidh go deo, ach bhí b'fhéidir nóiméad nó dhó nuair a dúirt mo fhear céile go raibh sé go leor, agus lean Maya ag caoineadh. Shíl mé go raibh mé ag déanamh go léir a thiocfadh liom chun cabhrú le mo iníon maireachtáil an tharraingt.

Maya - 11 Míonna

Iompaigh sé amach nach raibh aon fola a tharraingt! An aide a bhí ag iarraidh teacht ar fhéith! Gach an am sin, dúirt sí rud ar fad pricking mo 'níon, do rud ar bith! Ní féidir liom a thuiscint cén fáth nach bhféadfadh sí ach a rá nach bhféadfadh sí é a fháil roimh pricking di nó le linn an phróisis neamhtháirgiúil! Ba mhaith liom a dúirt sé léi ar bhealach chun stop a chur os comhair a rinne mo fhear céile. Tá an próiseas seo neamhtháirgiúil déanta liom agus tá a fhios agam conas a painful é (bhí mé ag teacht ar fad comh-oibrithe faire cé go raibh mo lámh pricked arís agus arís eile). Ní féidir liom a chreidiúint seo a bhí á dhéanamh le mo leanbh, a bhfuil a lámh tá codán de leithead na mianach.

Tá mé frustrachas ginearálta le roinnt de na saol gairmiúil a bhíonn ag déileáil le leanaí (agus ba chóir nach b'fhéidir), go bhfuil an chuma a lascainiú an pian bhraitheann páistí. Tá sé mar má cheapann siad go más rud é nach féidir leat a labhairt, nach mbraitheann tú pian, nó go bhfuil sé ar bhealach nach ábhar. Tá mé léamh faoi lialanna a rinneadh ar leanaí a bhfuil faoiseamh pian beag. Bhí sé tar éis ag léamh an alt a fuair mé amach faoi na ointment linn a úsáid anois, rud a d'iarr mé ar oideas do. Ní féidir liom a fheiceáil cén fáth nach raibh sé luaite ag an oifig leighis nó díreach in úsáid acu. Tá níos mó agus níos mó, mar thuismitheoir, tá mé ag foghlaim conas réamhghníomhach ní mór dúinn a bheith i gcúram agus a chosaint ár bpáistí. Tá sé frustrating nach féidir linn muinín i gcónaí gairmiúla atá faoina gcúram, ar a laghad, ní go dtí an leibhéal is féidir linn a iarraidh agus is fearr.

Tá go leor ar an drochuair réaltachtaí ghránna de tuismíocht, le vacsaíní agus tarraingíonn fola ard-bhail ar an liosta. Is féidir linn ar a laghad a dhéanamh a bhfuil laistigh dár chumhacht a dhéanamh ar na réaltachtaí ghránna níos lú mar sin ar ár páistí.

Your Ad Here
© 2012 Ponderings Pria ar Téama Suffusion ag Sayontan Sinha
Sinsearach Powered by Platanam Sinsearach ó Techblissonline