Self-esteem | Il Ponderings Pria fuq

Bini ta 'Tfal ta Self ESTEEM (Żminijiet 3-12)

2010 Frar 18, 2010

Maya u Colin 1.10

Mill-età ta 'tlieta, madwar 85% tal-moħħ żviluppat. Dawk huma snin kruċjali. Stajt mgħallma fil-livell qabel l-iskola u tgħallmu l-ewwel banda kif ftit valur dawk is-snin ġew mogħtija. Għandu jkun hemm ħafna ta 'finanzjament u appoġġ għall dawn is-snin.

Xi punti li jikkunsidraw fil-bini self-esteem:

3-5-il sena

Pride hija emerġenti, flimkien ma 'awto-konxja emozzjonijiet bħal mistħija, ħtija u mistħija. Dan iqajjem preschoolers li jkunu aktar suxxettibbli li jkunu faċilment mqatta 'u faċilment bnew ukoll.
Jinkoraġġixxu sens tat-tifel/tifla tiegħek ta 'kapaċità billi tinkoraġġixxi varjetà ta' attivitajiet. Għajnuna it-tifel/tifla tiegħek biex iżommu ostakli fil-perspettiva u biex jistabbilixxu aspettattivi realistiċi. Fakkar lit-tfal tal-progress u s-suċċessi fil-passat.
Tifħir biss dak it-tifel/tifla tiegħek ma tajjeb minflok jagħmlu kummenti esaġerat ġenerali.
Jirrikonoxxu d-differenza it-tifel/tifla tiegħek qed tagħmel, bħal meta tarbija tiegħek jgħin madwar id-dar. Dan tikri it-tifel/tifla tiegħek jafu tiegħu jew importanza tagħha.
Meta preschooler tiegħek ma xi ħaġa ħażina, tgħin it-tifel/tifla tiegħek biex jiksbu tiegħu jew tagħha konklużjoni stess biex jinkiseb għarfien aħjar tad-dinja u kif tirnexxi fiha.

6-12-il sena

Bil-iskola taqa kompetizzjoni u evalwazzjoni, li jista 'jimmina tat-tifel/tifla tiegħek self-esteem. Kids se miżura lilhom infushom kontra sħabhom.
Huwa issa aktar importanti minn qatt qabel għall-isforzi tifħir minflok kisbiet speċifiċi jew karatteristiċi ġenerali bħall-intelliġenza. Kids li huma told dawn qed intelliġenti jirreżistu jitgħallmu affarijiet ġodda u jillimitaw lilhom infushom. Kids li jkunu mgħallma l-importanza ta 'xogħol iebes u jikkonċentraw jirnexxu. Dawn huma aktar motivati, iwettqu ogħla u jkunu ogħla self-esteem.
Żomm it-tifel/tifla tiegħek iffukat fuq awto-titjib aktar milli nuqqasijiet fir-rigward sħabhom. Spjega kif gidien huma tajbin fuq affarijiet differenti, u li ebda waħda hija tajba fil kollox. Għajnuna it-tifel/tifla tiegħek figura out tiegħu jew saħħiet tagħha. Jista 'jkun hemm aspett ta' l-isport jew attività li t-tifel/tifla tiegħek ma tajjeb, bħal jafu u skond ir-regoli ukoll. Reward parteċipazzjoni u sforz.
Meta ostakli jiġri, jżomm il-fokus fuq it-titjib fil-futur. Prattika ma 'lit-tfal li jipparteċipaw fil-ħidma lejn għan.
Isolvu l-problema flimkien, li jippermetti lit-tfal li toħroġ b'soluzzjonijiet ewwel u mbagħad joffru kontribut tiegħek. Dan se jgħin lit-tfal tara lilu jew lilha nfisha bħala vvalutati, membru ħsieb tal-familja.
Meta inti jesprimu l-imħabba għat-tarbija tiegħek, jistabbilixxu mhux limiti fuq ruħek!

Bini ta 'Tfal self-esteem (l-età 2)

Tfal , Parenting , Self-esteem 2 tweġibiet

2010 17 Frar, 2010

I simili biex taqra dwar modi biex itejbu myself, inkluż il-qasam ta 'parenting. Fid-dinja parenting, il-bini l-istima ta 'tifel preteen tiegħi u wieħed-il sena bint hija importanti lili. Hawn huma xi punti stajt miġbura:

Twelid Età 1:

Oħloq sekwestru sigur mal-tarbija tiegħek. Ipprova taf cries differenti tat-tifel/tifla tiegħek u t-tifsira tagħhom. Ħu nota ta 'espressjonijiet tal-wiċċ u lingwaġġ tal-ġisem. Agħmel kuntatt mal-għajnejn regolari. Huwa saħansitra ġie muri li hemm konnessjoni bejn kuntatt mal-għajnejn ta 'età żgħira bi gradi ogħla aktar tard fl-iskola għolja.

Flimkien ma 'kuntatt mal-għajnejn, cooing u tirrifletti jgħid trabi li huma denja tal-imħabba. Peress li l-tarbija approċċi l-età ta 'wieħed, jippermetti l-libertà xieraq li jiżdiedu l-ħiliet, filwaqt li jkunu hemm għall waqgħat, jiżguraw tarbija tiegħek li inti se jkun hemm. Tifħir liberament f'din l-età.

Wieħed li Żewġ il sena:

Ħalli l-proċess ta 'kiri self-esteem jiżviluppaw permezz tal-sentiment ta' kompetenza u kapaċità. Għandna nsibu l-bilanċ bejn l-indipendenza inkoraġġanti waqt li tipprovdi limiti ċari u regoli. Għandna tifħir kisbiet, iżda ma jagħmlu ġeneriċi, dikjarazzjonijiet knis bħal "int brillanti." Dan jista 'jirriżulta fil-tfal jiżviluppaw aspettattivi mhux realistiċi mingħajr bażi fil-ħiliet jew abilitajiet u l-ħsara awto-stima fit-tul.

Toddlers għad għandhom bżonn il-riassigurazzjoni li tiġi minn hugging u titghannaq. Toddlers jeħtieġu wkoll l-kumdità ta 'limiti. Għan kbir ta 'dan il-perjodu huwa li jiġu żviluppati awto-kontroll, li hija direttament marbuta ma' self-esteem. Użu spjegazzjonijiet minflok biss il-kelma "le". Kummenti Focus dwar l-imġiba pjuttost milli l-minuri.

It-tisħiħ self-esteem tinkludi provvista fit-tul ta 'kliem ta' appoġġ u l-ġesti. Huwa qatt kmieni wisq jew tard biex jagħmlu xi ħaġa biex itejbu tat-tfal self-esteem.